Liste des ouvrages écrits et publications

    Jean-Marie Tremblay
    159, rue Beaupré,
    Chicoutimi, QC
    G7G 4E5

    Tel: (rés) 418 690-0106

Courriel : jmt_sociologue@videotron.ca

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La famille, une approche sociologique. Chicoutimi : Édition revue et mise à jour, 2002, 306 pages.

Préparation d’un nouveau livre de sociologie pour le cours de sociologie de la famille: La famille, une approche sociologique. Chicoutimi : Édition revue et mise à jour, 2002, 306 pages. ISBN 2-920883-24-0.

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Sociologie de la santé. Initiation à la dimension sociologique de la santé et de la maladie. Chicoutimi : Édition 2001.

Préparation d’un nouveau livre de sociologie pour le cours de sociologie de la santé : Sociologie de la santé. Initiation à la dimension sociologique de la santé et de la maladie. Chicoutimi : Édition 2001, 252 pages. ISBN-2-920883-48-8.

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Procédure d'accès et de traitement de données de recherche sur divers problèmes de santé. Un guide pédagogique utilisant les fonctions avancées du chiffrier électronique Microsoft Excel. Chicoutimi, Jean-Marie Tremblay, Éditeur, 2 novembre 2000, 32 pages. ISBN 2-920883-47-X.

Disponible sur Internet:
http://www.uqac.uquebec.ca/zone30/Classiques_des_sciences_sociales/autres_livres/Tremblay_JM/tremblay_JM.html

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Présentation des sujets de recherche à partir des données de recherche.

Disponible sur Internet:
http://www191.pair.com/sociojmt/www/projets/968/Analyse_00_modele.doc

Préparation à l’intention de mes élèves en sociologie de la santé, d'un petit ouvrage de 80 pages présentant une dizaine de sujets de recherche à partir de données compilées en santé. Une base de données en format Excel accompagne ce guide et le précédent. NOUVEAU !

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Travail de fin de session sur un problème de santé à partir de données quantitatives : les consignes à suivre.

Disponible sur Internet:
http://www191.pair.com/sociojmt/www/projets/968/Variables_recherche.doc

Confection d’un petit guide à l’intention des élèves en sociologie de la santé, Travail de fin de session sur un problème de santé à partir de données quantitatives : les consignes à suivre. Septembre 2000, 24 pages.

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Guide d’initiation au traitement informatique de données de recherche avec le chiffrier Microsoft Excel

Disponible sur Internet.
http://www.uqac.uquebec.ca/zone30/Classiques_des_sciences_sociales/autres_livres/Tremblay_JM/tremblay_JM.html

Conception d’un Guide d’initiation au traitement informatique de données de recherche avec les commandes Rapport de tableau croisé dynamique et Filtre automatique du chiffrier Microsoft Excel 97/98. Petit guide d’utilisation au pas à pas à l’intention des professeur(e)s et des élèves qui désirent développer des habiletés à construire des tableaux de contingence en nombres absolus et en pourcentages par colonne et par ligne.
Ce guide a été réalisé au cours de la session d'automne 1999. Il est la suite de l'édition 2000 revue, corrigée et considérablement augmentée. En fait, la démarche à suivre pour le traitement des données sur les choix de carrière, la stratification des familles des élèves et la mobilité sociale des familles des élèves a été complètement réécrite afin de permettre au professeur et à l'élève de travailler de façon complètement autonome. Rien n'a été oublié pour assurer l'atteinte de cet objectif d'auto-apprentissage.
Chicoutimi, décembre 1999, Édition 2000 révisée et considérablement augmentée, 188 pages. Document boudiné en spirale continue et laminé, format 8,5 x 11. ISBN 2-920883-46-1. Nouveau !

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Guide d’initiation au traitement informatique de données de recherche avec les commandes Rapport de tableau croisé dynamique et Filtre automatique du chiffrier Microsoft Excel 97/98

Conception d’un Guide d’initiation au traitement informatique de données de recherche avec les commandes Rapport de tableau croisé dynamique et Filtre automatique du chiffrier Microsoft Excel 97/98. Petit guide d’utilisation au pas à pas à l’intention des professeur(e)s et des élèves qui désirent développer des habiletés à construire des tableaux de contingence en nombres absolus et en pourcentages par colonne et par ligne. Chicoutimi, Édition 2000, 140 pages. Document boudiné en spirale continue et laminé, format 8,5 x 11. ISBN 2-920883-45-3.

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L’individu et la société. Initiation à la sociologie. Recueil de textes et d’exercices pratiques. Chicoutimi, Édition 2000, 380 pages

Mise à jour et réaménagement complet du manuel pour le cours de sociologie Individu et société, L’individu et la société. Initiation à la sociologie. Recueil de textes et d’exercices pratiques. Ouvrage maintenant accompagné d’un guide d’initiation au traitement informatique de données de recherche. Chicoutimi, 4e trimestre 1999, Édition 2000 remaniée, 380 pages. Document laminé, troué et enveloppé, format 8,5 x 11. ISBN 2-920883-44-5. Nouveau !

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Création de tableaux croisés avec le chiffrier Microsoft Excel 97/98. Chicoutimi, Janvier 1999, 92 pages.

Conception d’un guide Création de tableaux croisés avec le chiffrier Microsoft Excel 97/98. Petit guide d’utilisation au pas à pas à l’intention des professeur(e)s et des élèves qui désirent utiliser le chiffrier électronique pour construire des tableaux de contingence. Chicoutimi, Janvier 1999, 92 pages. Document boudiné en spirale continue et laminé en format 8,5 x 11.

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Bibliothèque virtuelle des sciences humaines pour le cours 387-961. Chicoutimi, Octobre 1998, 66 pages.

Confection d’une Bibliothèque virtuelle des sciences humaines pour le cours 387-961. Chicoutimi, Octobre 1998, 66 pages Document en format 8,5 x 11. La bibliographie comporte plusieurs centaines de titres de textes et d'articles récents sur une trentaine de problèmes sociaux allant du décrochage scolaire à la violence envers les femmes et les personnes âgées. On y retrouvera aussi des références très intéressantes sur les toxicomanies, la délinquance, la montée du néo-libéralisme… Cette bibliographie accompagne le cours de sociologie 387-961, Défis sociaux et transformation des sociétés.

Disponible sur Internet:

http://www191.pair.com/sociojmt/www/html/Bibliographies/Biblio_961/961_biblio_00_tdm.html

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Guide d’utilisation du fichier informatique Excel de gestion des élèves en diifficulté. Chicoutimi,
1er octobre 1997, 6 pages. Document en format 8,5 x 14.

Disponible sur Internet
http://www191.pair.com/sociojmt/www/html/informatique/gestionelevesrisques.html

Conception d’un Guide d’utilisation du fichier informatique de gestion des élèves en diifficulté avec les logiciels Microsoft Word 6.01, Canvas 5.02, ScreenShot 2.5, ExposurePro 1.01 pour Macintosh. Chicoutimi, octobre 1997, 6 pages. Un document en format 8,5 x 14.
Le guide est un outil qui vise à permettre aux professeur(e)s d’un même département de se familiariser en quelques minutes avec un fichier unique visant à dresser un tableau des élèves à risque d’échecs scolaires. Le portrait doit permettre aux professeur(e)s d’intervenir dans les plus brefs délais après avoir permis d’identifier les élèves à risques par leur absentéisme et/ou leurs faibles résultats scolaires.

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Fichier informatique
Excel de gestion des élèves en diifficulté. Un fichier Excel. Chicoutimi, 4e trimestre 1996, 1,3 Mo.

Conception et réalisation d’un fichier informatique avec le chiffrier Microsoft Excel permettant aux professeur(e)s de dresser un portrait global des élèves à risque d’échec scolaire au cours d’une session: au premier tiers, au deuxième tiers et le bilan de fin de session. L’absentéisme en classe et les résultats scolaires permettent de poser un diagnostic d’"élève à risques". Le fichier va permettre aux professeur(e)s d’avoir une vue d’ensemble des élèves nécessitant un suivi plus important.

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L’individu et la société. Cours de sociologie de niveau collégial. Chicoutimi, 3e trimestre 1997, Un document en format 8,5 x 11, 418 pages.

Ce matériel pédagogique, constitué de textes théoriques et d’exercices, est destiné aux élèves du cours de sociologie 387-960-91. Dans cette nouvelle édition, ce cours a été refondu en un livre de notes théoriques et d’exercices pratiques. Les élèves disposent d’un outil leur permettant de s’initier à la recherche sociologique empirique. Ce livre traite de trois thèmes principaux:
  1. Les phénomènes sociaux. La société influence-t-elle l’individu ? Ce thème comporte quatre activités: les faits sociaux, l’influence de la société sur l’individu, les valeurs et les systèmes de valeurs et la description de quelques systèmes de valeurs.
  2. Les sciences humaines et la sociologie. Quelle est la place de la sociologie dans l’explication de ce qui se passe en société ? L’objet de la sociologie, analyse des données d’un sondage sur les projets de carrière des élèves, les qualités privilégiées en sciences humaines et l’usage que les élèves font de la micro-informatique. Enfin, l’objet des différentes disciplines des sciences humaines.
  3. Qu’est-ce que la société ? Théories sociologiques de la société. Une réflexion personnelle sur la notion de société, quelques entrevues sur la notion de société, théories sociologiques de la société, l’étude de la dynamique sociale (stratification et classes sociales), l’étude du statut des familles des élèves et de la mobilité sociale des familles des élèves de sciences humaines. Enfin, comment les sociologues classent les sociétés en sociologie néo-marxiste et structuro-fonctionnaliste.

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    1. Défis sociaux au Québec. 2 La perspective sociologique. 3 L’interrogation sociologique. 4 De la description à l’explication en sociologie. 5 Les règles de l’explication sociologique
    2. L’étude de la société. 2 leçons : 6 La société, l’étude d’un concept. 7  La société: l’étude des instances idéologique, politique et économique.
    3. Le changement social. 3 leçons : 8 Les notions d’évolution et de changement social. 9 Théories sociologiques et changement social. 10 Inventaire exploratoire des défis sociaux à relever.
    4. Défis sociaux : quelques thèmes de réflexion. 5 leçons.
    5. Défis sociaux : recherche de fin de session. 1 leçon.

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    1. Le Québec, des années 1960 aux années ’90;
    2. L’approche sociologique des phénomènes sociaux;
    3. Les facteurs sociaux de la santé;
    4. Le système de santé au Québec;
    5. Problèmes de santé: recherche de fin de session.

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    1. Les nouveautés les plus spectaculaires du traitement de textes Microsoft Word 5.1 pour Macintosh.
    2. Un tour d’horizon des menus et des fenêtres du traitement de textes.
    3. Les choix stratégiques pour mieux utiliser le traitement de textes.
    4. Les opérations de base du traitement de textes.
    5. Les opérations complexes du traitement de textes: la numérotation d’un document, le texte en colonnes, la confection de tableaux, la création d’un index et d’une table des matières automatiques et, enfin, la confection d’une lettre personnalisée.

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    1. Prendre des notes en classe
    2. Travailler en équipe
    3. Technique de lecture
    4. La présentation matérielle des travaux écrits.

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    1. Manuel d’instruction du logiciel. Chicoutimi, 4e trimestre 1992, 142 pages, (format 8.5 x 11")
    2. Cahier de tâche des professeur(e)s de sciences humaines au Cégep de Chicoutimi. Simulation informatique réelle. Chicoutimi, 4e trimestre 1992, 96 pages, (format 8.5 x 11").

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    1. Les phénomènes sociaux. Faits sociaux et influence sociale.
    2. Les sciences humaines et la sociologie.
    3. Qu’est-ce que la société ? Théories sociologiques de la société.
    4. Personnalité et socialisation. Théories sociologiques néo-marxiste et structuro-fonctionnaliste.

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    1. La société influence-t-elle les individus ?
    2. Les grands courants d’idées sur la famille et la société. À propos des idéologies de la famille et de la société.
    3. De la famille canadienne-française à la famille québécoise d’aujourd’hui. Caractéristiques sociologiques et changements sociaux.
    4. Le rôle de la famille dans le développement de l’enfant. À propos des théories sociologiques de la personnalité et de la socialisation.
    5. La famille et la maladie mentale. Une approche antipsychiatrique de la maladie mentale et plus particulièrement de la schizophrénie.

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    1. De la notion de travail et de "travail invisible".
    2. Essai d’exploration des caractéristiques du monde du travail au Québec à l’Aube des années 1990.
    3. Pratiques de travail au Québec et perspectives d’avenir personnel.
    4. Les enjeux généraux dans la société québécoise et dans le monde du travail.
    5. Le monde du travail et les luttes idéologiques en Occident.

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    1. Un tour d’horizon de Microsoft Word 4.0.
    2. Les choix stratégiques à faire pour mieux utiliser son traitement de textes.
    3. Les opérations de base du traitement de textes.
    4. Les opérations complexes du traitement de textes (numérotation des pages, colonnes, tableau, glossaire, index)
    5. Le transfert de dessins vers un document Word 4.0
    6. Participation en septembre 1989 au salon du livre

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    1. La société influence-t-elle les individus ?
    2. Qu’est-ce qu’une société ?
    3. Quelles sont les caractéristiques macro-sociologiques de la société québécoise contemporaine ?
    4. La sociologie québécoise: qu’est-ce que les sociologues ont dit du Québec ?

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    1. Représentations du métier de sociologue et conditions sociales de la pratique sociologique dans les société contemporaines.
    2. Exigences qualitatives envers la sociologie et connaissance de la réalité sociale: sens commun et connaissance scientifique de la réalité sociale, obstacles à la connaissance.
    3. De l’interrogation à l’explication sociologique. À propos des questions soulevées par les sociologues.
    4. Paradigmes d’analyse sociologique. Explication scientifique de la réalité sociale, l’objet et les règles d’analyse de la sociologie, les approches micro et macro-sociologiques, l’explication fonctionnaliste et marxiste de la société et, enfin, le processus de la recherche empirique.

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    1. "De la notion du travail et du travail 'invisible' ";
    2. "Essai d'exploration des caractéristiques macro-sociologiques du monde du travail en général et au Québec en particulier";
    3. "Le monde du travail dans les sociétés capitalistes. De la division internationale du travail, de la restructuration du capital et du coût à payer par les classes populaires, d'une part, et des luttes de classes et des luttes idéologiques, d'autre part";
    4. "Le monde du travail au Québec: de la dynamique des rapports de classes et des luttes idéologiques au Québec";
    5. "Pratiques du travail au Québec et perspectives d'avenir personnel: liberté ou contrainte ? Projets ou absence de projets ? Influence ou dépendance ?".

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Les relations du travail au Québec.
Une vue d'ensemble.

Les relations du travail au Québec dans les secteurs public et parapublic.
Les relations du travail au Québec dans le secteur privé.

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Sociologie de la famille: théorie et exercices. Chicoutimi, 5e édition, décembre 1984, 404 pages, (format 81/2" X 14", ouvrage manuscrit).

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    1. La vie humaine est une vie sociale: un vécu et un comportement humains s'expliquent en termes psychologiques et psychosociologiques.
    2. L'homme est un être socialisé. Des conceptions de l'homme et de la socialisation dans les théories sociologiques marxiste et structuro-fonctionnaliste.
    3. Les faits sociaux expliquent les faits individuels. Ce qui se passe entre les hommes-en-société explique de qui se passe dans l'homme.
    1. De l'interrogation sociologique à l'explication sociologique. Le sens du questionnement sociologique.
    2. Paradigmes d'analyse sociologique: l'objet de la sociologie, les règles de l'analyse, les approches macro et micro-sociologiques, les théories marxiste et structuro-fonctionnaliste de la société, le processus de la recherche empirique exploratoire en sociologie.
    3. Épistémologie sociologique et connaissance sociologique de la réalité sociale.
    1. De la pratique du métier de sociologue au Québec du début du 20ième siècle à nos jours.
    2. Des conditions sociales de la pratique du métier de sociologue dans les sociétés occidentales contemporaines et au Québec en particulier.
    3. La place de la sociologie dans les systèmes d'explication de ce qui se passe entre les hommes-en-société ( les sciences sociales ), d'une part, et dans l'homme ( les sciences psychologiques ), d'autre part.

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Dernière mise à jour de cette page le Mercredi 10 avril 2002 18:56
Par Jean-Marie Tremblay