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Sociétés et diversités culturelles |
4- Les objectifs du programme des Sciences humaines
au Cégep de Chicoutimi
au cours de la deuxième année:
Approfondissement, application et intégration des apprentissages
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4- Les objectifs du programme des Sciences humaines |
Savoir
2. Établir les relations entre les faits, les concepts et les théories propres aux sciences sociales.
2.1 Faire des liens entre les faits, concepts et théories propres à la discipline.
2.2 Établir les relations entre personne, société et environnement.
2.3 Montrer les limites des théories ou modèles propres à la discipline, leur complémentarité et conséquences.
Savoir-
faire
4. Utiliser les éléments essentiels de la méthodologie des sciences humaines.
6. Comprendre l’essentiel des textes en langue seconde.
7. Réaliser un travail de synthèse.
4.4 Réaliser les étapes d’une recherche scientifique.
6.1 Utiliser quelques textes en langue seconde.
6.2 Dégager l’essentiel des textes en langue seconde.
7.1 Réaliser un travail en appliquant plus d’une approche à l’analyse d’un problème.
7.2 Utiliser le vocabulaire propre aux sciences humaines.
7.3 Utiliser les éléments méthodologiques essentiels propres aux sciences humaines.
Savoir-
Être
8. Sens des responsabilités.
9. Autonomie.
10. Intégrité intellectuelle.
11. Conscience sociale.
N.B. Ces objectifs s’appliquent à chaque session!
8.1 S’engager dans son apprentissage.
8.2 Respecter les politiques et exigences relatives au Cégep et à ses cours.
8.3 Être respectueux et ouvert aux autres dans ses échanges et ses comportements.
9.1 Être capable de faire des choix éclairés.
9.2 Être conséquent face à ses choix.
9.3 Être capable de résoudre des problèmes.
10.1 Respecter les sources, auteur(e)s, faits.
10.2 Développer le goût de la recherche de la vérité.
10.3 Reconnaître la complexité de la réalité et la diversité des solutions.
10.4 S’entraîner à la confrontation des idées.
11.1 S’intéresser aux phénomènes d’ordre individuel et collectif.
11.2 Se dégager graduellement des opinions et préjugés liés au sens commun.
11.3 Reconnaître les valeurs de liberté, démocratie et pluralisme culturel.
2.2 Établir les relations entre personne, société et environnement.
2.3 Montrer les limites des théories ou modèles propres à la discipline, leur complémentarité et conséquences.
faire
6. Comprendre l’essentiel des textes en langue seconde.
7. Réaliser un travail de synthèse.
6.1 Utiliser quelques textes en langue seconde.
6.2 Dégager l’essentiel des textes en langue seconde.
7.1 Réaliser un travail en appliquant plus d’une approche à l’analyse d’un problème.
7.2 Utiliser le vocabulaire propre aux sciences humaines.
7.3 Utiliser les éléments méthodologiques essentiels propres aux sciences humaines.
Être
8. Sens des responsabilités.
9. Autonomie.
10. Intégrité intellectuelle.
11. Conscience sociale.
8.1 S’engager dans son apprentissage.
8.2 Respecter les politiques et exigences relatives au Cégep et à ses cours.
8.3 Être respectueux et ouvert aux autres dans ses échanges et ses comportements.
9.1 Être capable de faire des choix éclairés.
9.2 Être conséquent face à ses choix.
9.3 Être capable de résoudre des problèmes.
10.1 Respecter les sources, auteur(e)s, faits.
10.2 Développer le goût de la recherche de la vérité.
10.3 Reconnaître la complexité de la réalité et la diversité des solutions.
10.4 S’entraîner à la confrontation des idées.
11.1 S’intéresser aux phénomènes d’ordre individuel et collectif.
11.2 Se dégager graduellement des opinions et préjugés liés au sens commun.
11.3 Reconnaître les valeurs de liberté, démocratie et pluralisme culturel.
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Dernière mise à jour de cette page le
Par Jean-Marie Tremblay, sociologue